Este livro oferece alternativas para o professor de língua estrangeira incluir, em suas aulas, atividades com vídeos de propaganda e de publicidade. Além de traçar um breve histórico sobre o tema, apresenta comentários sobre suas características e estilos, critérios de seleção de vídeos, que podem funcionar como fonte de dados linguísticos e, principalmente, como mostras autênticas de manifestações culturais e/ou de valores socioculturais. Sugere, ainda, atividades que consideram os diferentes níveis de domínio linguístico de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e as várias faixas etárias desses estudantes, assim como os objetivos do nível de ensino em pauta.
