Isso não é justo. Quantas vezes essa frase indignada é pronunciada por crianças, adolescentes e adultos. Mas o que é justiça. A virtude mais excelente, a mais racional de todas as virtudes, a baliza de qualquer sistema social que pretenda ser sustentável: esse foi o foco de nossas reflexões neste livro. Nossos estudos logo evidenciaram que, para além das definições clássicas, a compreensão de cada indivíduo acerca do que vem a ser justiça varia de acordo com a forma como concebe a sociedade: de um ponto de vista egocêntrico, convencional ou verdadeiramente ético. Iniciamos o livro com uma discussão a respeito do conceito, passando da filosofia à psicologia e educação. Na sequência, investigamos a adesão ou não ao valor justiça em crianças, adolescentes e educadores, buscando identificar se há uma progressão nas concepções. Chamou-nos atenção o fato de que há uma prevalência clara de uma visão convencional da justiça, mesmo para adultos. Por fim, tecemos considerações a respeito da prática educacional. Recuperamos experiências bem-sucedidas de educação que priorizaram o trabalho de constituição de uma sociedade justa, no exterior e no Brasil. Convidamos pais e educadores a nos seguir nessa viagem que, para as autoras, foi muito prazerosa. Esperamos que, da mesma forma, a leitura seja proveitosa a todos
